Spielend Lernen! Spielend Lernen? Eine empirische Annäherung an die Möglichkeiten einer Synthese von Spielen und Lernen

Bormann, M., Heyligers, K., Kerres, M., & Niesenhaus, J. (2008). In U. Lucke, C. M. Kindsmüller, S. Fischer, M. Herczeg, & S. Seehusen (Eds.), Workshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008. Berlin: Logos Verlag.

Abstract

Der Artikel beschreibt die Chancen und Herausforderungen der Synthese von Spielen und Lernen und stellt verschiedene Positionen zu den möglichen Lernpotentialen, aber auch der Unvereinbarkeit von Spielen und Lernen gegenüber. Anhand erster Studien mit Game-Based Learning Anwendungen werden die Herausforderungen dieses Anwendungsbereichs verdeutlicht.

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